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奥门金沙21262019-2020学年第二学期德育工作总结

来源:文明在线 2020-06-15

奥门金沙2126

2019-2020学年第二学期

德育工作小结

一学期的各项工作已接近尾声,学生事务部门在德育工作中,始终坚持贯彻党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视培养学生的学习能力。本部门教职员工工作责任心强,认真积极做好本职工作。本部门有教职员工13人,其中8位党员教师,党员教师处处起到先锋模范作用,其他员工也不甘落后。部分同志还担任任课教师,兼顾行政工作和教学工作,始终贯彻和落实我校提出的“以行业为依托、以就业为导向、以育人为根本”的办学理念,坚持以学生发展为本的思想,加强和改进学生德育工作。本部门强化班主任建设,发挥班主任在学生素质教育中的重要作用,在上级领导的关心下,从班主任管理工作、团委工作、社团工作、学生活动等方面,有条不紊地推进本学期的各项工作。

一、政治思想方面

本学期以来,本部门教职员工积极提高思想政治素质,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”。每日在“学习强国”APP上深入学习党章党规,学习习大大总书记系列讲话,加强党性修养,时刻按照《奥门金沙2126教职员工手册》、《奥门金沙2126教职工考勤规定》严格要求自己,约束自己,规范自己。

二、工作方面

(一)班主任管理工作

1)疫情期间,统计班级学生出沪和返沪路径、乘坐交通等情况,审核学生填写的《2020年寒假赴外地学生情况统计表》。核对班级学生住宅地址,确保教务部门发放书籍工作顺利实施。通知已经返沪的同学到了14天隔离期满填写《健康状况信息登记表和承诺书》并仔细核对信息。17级五年制的班级开学后,进行常规的校门口执勤常规检查,每天对三个年级所有班级进行零报告汇总工作。(2)加强班主任制度建设,使工作常规化。疫情期间,及时紧密地与家长联系和沟通,利用微信群发布通知和信息,获取学生信息,统计家长联系方式,并与家长进行有效沟通,及时记录家长对于学校工作的反馈。

3)完成本学期学生综合评价系统上传资料工作,负责引导学生撰写“自我先容”和“专业技能与职业素养学习专题报告”,引导班主任教师认真填写学生的日常行为、评语、专题报告审阅等。录制视频,为新班主任老师讲解如何填报“学生综合素质评价系统”。

4)尽管疫情期间,学生不进校就读,实时掌握学生的学习情况,班主任教师能问询任课老师的意见,了解从学生的行为习惯、学习习惯,有条不紊地进行班级的管理。班主任老师在本学期开展了一系列丰富多彩的线上主题班会活动。主题内容有:“学习抗疫精神”、“疫情期间的防护工作和心理疏导”、“网课问题的应对和反馈”、“学习不是狭义的课本学习”、“学会感恩”、“全民国家安全教育日”、 “如何利用互联网学习”、“今天你读书了么?”等,时刻了解学生的思想动态,教育和引导学生。

53月开学之初,本部门参与学校疫情应急方案演练,配合完成校园各个场景等演练。做到应急处置有章可依,处置迅速。做好17级学生返校前的准备工作,协助安排住宿学生进校入住。配合医务室和后勤部门做好走读学生进入校园的体温测量和消毒工作。每日报告统计学生身体健康。关心学生疫情期间心理防护,引导学生做好自身防护。

6)关心在校学生的学习、生活和身心健康,充分敬重学生在品德形成过程中的主体地位,重视学生的个性心理发展。掌握学生的思想动态、心理状况,做好思想教育工作,发现问题,及时解决。

(二)团委工作

疫情期间,团委工作转为线上为主,在接到区团委评优通知后,及时上报党委,制定切实可行的评优方案,为落实“重在参与”和“重结果、更重过程”的评优活动要求,通过“人人参与、班班评比、学校选拔”的形式,采取线上线下相结合的措施,提高推优评优活动的参与广泛性和民主性。两名学生获得“区级三好学生”称号,一名学生获得“区级优秀学生干部”称号,一名学生获得“市级三好学生”称号,一个班级获得“区级先进班级”,一个团支部获得“区级优秀团支部”称号。

由于疫情原因,本学期开展线上团课活动,线下团考,共计13名同学入团。同时积极做好“智慧团建”的线上团组织建设工作,获得百联集团团委的表扬。

(三)社团工作

由于疫情原因,本学期社团全部暂停,仅保留网上易班。积极做好易班的建设工作和学生的注册工作,并及时将易班上的公共基础课信息传递和学生和老师。本部门校在全市中职校每月评比中,名列前十。

(四)大礼堂设备的更新与维护

继续履行大礼堂续保合同内容,保证大礼堂设施设备完好,正常运营。要求维保单位每个月在10日之前上门巡检,并由巡检方作巡检报告,一年12次巡检;学校重大活动,提前3天通知,3天内上门服务保障所有设备正常运行。从1月开始截止目前,利用疫情期间上门检查维修5次,更换灯光、地插设备若干,安装好话筒吊架,尤其是4月份的集团党代会,保证会议顺利举行。2019级迎新活动顺利进行、完成大礼堂维保项目等财务报销。

(五)文明风采相关事项

1)组织全校2020年全国文明风采比赛,共收到81件作品,入围作品20件。

2)拍摄入围作品视频20部,并修改上报。

(六)心理辅导工作

1专门针对疫情的心理工作

疫情期间,临近开学,根据上级要求,为了充分做好本部门校开学准备,协助领导从专业角度制定了奥门金沙2126疫情期间应急心理干预方案》,以便及时应对可能出现的突发状况。通过联系班主任老师和心理委员同学随时掌握1754个班级学生开学后的心理动态,以便及时处理可能出现的突发状况。同时,不定时通过微信群、QQ群等途径进行线上心理健康教育宣传,内容包括专门针对疫情的《抗疫期间中小学生及家长心理防护手册》、上海各区心理热线电话、返校复课心理调整指南、医教携手关爱儿童青少年成长心理咨询等。

2)进行个体心理辅导

心理辅导中心自32日至今提供多时间、多形式的服务方式,具体安排:可预约的心理辅导时间:周一 14:40-15:40;周二12:00-13:00;周三14:40-15:40。因为疫情的关系,心理辅导以线上辅导(针对未开学学生)和线下辅导(针对已经开学的175班级学生)相结合的方式开展,如遇紧急的个案则会增加咨询的时间。线上咨询服务也包括:QQ语音咨询和电子邮件咨询;线下咨询也包括心理信箱咨询服务。到目前为止,本学期来寻求心理咨询的学生共有10人次(包括线下心理辅导、线上QQ语音辅导和心理邮件辅导,其中比较严重需要重点关注的有1人),存在的主要心理困扰包括毕业困惑、情感受挫、情绪问题以及家庭问题等。同时,针对疫情期间个别需要关注的学生的心理状况进行一对一心理辅导和调适,有必要时及时跟班主任和家长进行沟通合作,目前学生状态有所好转。有针对性地跟踪引导有心理障碍的学生,做到及时回访,并做好个案记录和心理档案保管工作,同时有需要时配合部门领导及时跟班主任和家长进行面谈沟通合作(如针对17503班级的一位学生情况),真正落实家校合作。

从总的咨询情况来看,取得了一定的效果,较好解决了来访学生的心理困扰,避免了部分学生因心理困扰而导致退学或休学。在为学生提供心理咨询服务过程中,始终贯彻以来访者为中心的原则,热情诚恳地倾听学生的困惑,认真负责地科学疏导,接纳和理解学生的状态,给予学生肯定、鼓励和支撑。

3心理危机干预工作(心理工作的难点)

建立并落实“班级心理委员——心理辅导联络员(由班主任兼任)——学校心理辅导中心教师”的学生心理危机预防、干预和疏导的三级网络,做到“上情下达,下情上传”的快速反应。针对可能的心理危机个案组成三个工作小组(德育领导小组、专业引导小组和协助工作小组)及时进行处理,通过专业评估对有需要的个案进行心理辅导、转介专业心理治疗机构或建议休学调整,真正做到防范于未然。

4完善心理社团(心友社)和心理辅导中心建设

推选更新社团骨干成员,包括1名社长、2名副社长、1名社团秘书、2名年级负责人、3名组长。完善心理辅导中心建设:启动购置心理专业设备(主要是团体心理辅导室电子屏、心理自助系统、其他功能室配件等)项目。

5日常心理健康教育宣传

继续完善学校心理辅导中心的QQ群、微信群,宣传心理健康常识。通过分享宣传资料让学生和家长都知晓心理辅导途径、校外心理辅导资源和心理健康常识,以便学生在有需要时能及时得到帮助。

疫情期间,在线上心理健康课程中加入了抗疫心理调适和宣传教育等相关内容,以便帮助学生消除疫情期间可能出现的焦虑和恐惧等心理,使得学生拥有比较稳定的情绪状态。

(七)宿舍管理工作

1)由于疫情的影响,学生度过史上最长寒假,由于在家时间长,部分学生相对变得懒散。本部门重视学生日常行为规范养成教育,防患于未然,及时发现问题解决问题。强化住宿学生自我管理。做到“一天一小查,三天一大查”,定期检查学生寝室内务和用电安全。当场督促不合格的寝室整改。

2)为应对疫情调控安排,对住宿生单个寝室住宿人数有限制要求,做好住宿生入住安排。做好每天学生进出宿舍体温登记工作,及时注意知晓学生身体状况,做到每晚十点与宿管老师核查学生当天最后体温登记情况。

三、工作成绩方面

1)新冠肺炎疫情期间,停课不停学,“青年大学习”网上主题团课如期开学,本部门组织团员积极响应百联集团团委的号召,广泛动员,迅速行动。经过努力,克服种种困难,本校本期青年大学习的学习总人次超900人次,完成率近乎100%,使得所在的百联集团团委在国资委团委青年大学习的评比中连续四期排名前三,并且受到“青春上海”团市委公众号的点名表扬。

2)为了更好地处理本部门校来访学生的心理问题,心理老师参加了由上海市浦东精神卫生中心心理专家医生带领的家庭治疗高级督导班学习,更有效地开展心理咨询的工作。

四、今后展望

本部门教职工要继续全面履行职责,完成各项工作,加强政治理论学习和业务常识学习,不断提高工作理论水平和实际工作能力,使工作能力在实践中不断得到锻炼和提高。在一个和谐的集体中,本部门将发挥更大的积极作用,使我校工作更上一层楼。

学生事务部

2020615


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